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無論你有多累，有多無力，或是有多生氣，

請都別放棄，擁有的這第一線的特權。

下學期我與孩子們的相處出現了分歧，

思考許久後，發現幾個可能的問題所在。

第一，就是我那詭異的個性，

老實說，我在與人相處這方面，一直都很有障礙，

我跟人相處，在熟悉到一定程度時，如果是我無法掌控的狀況，

我會不由自主地再將距離拉遠，

就算是對待年齡相仿的朋友我也是如此，

更別說是小孩子了，而且在我認定我們應當有界線時，

我更是，

我無法拿捏好與孩子相處的距離，

所以時常造成親疏的拉鋸戰，他們想親近時我推，

等到我想親近時變成他們不願接受......

第二，下意識的否定，

上學期時，與他們還在熟悉階段，

也常告訴自己，他們很可愛的，所以面對他們時負面情緒並不多。

但我卻使這樣的狀況改變了，

我開始挑剔他們的錯誤，覺得無法忍受，

長期的否認，造成關係緊繃，致使他們覺得自己也很差勁，

我沒有繼續用美好的眼睛看待他們，

這是很大的失誤！

第三，間接放棄第一線特權，

五年級期末時，他們為了反抗本來的老師，

而做了件事，鬧得滿城風雨，當時的老師拿這件事為契機，

讓學校將他換到其他的年段，而我這該死的"大菜"，

就被臨危授命，接下這個燙手山芋，

但有主任的幫忙讓我放心許多，常有問題就跟主任討論，

要主任幫忙解決，可仍然由我親自處理！

可最嚴重的一次，抽菸事件，因為當下反應不及，

孩子又被另一位撞見抽菸現場的老師叫去找主任，

導致一切的處理程序錯亂，

這次的錯亂，打亂了後續的所有，

你會發現，孩子漸漸不太聽你的話，

你會發現，孩子尊重的不是你，

你也會發現，面對他們變成一種壓力。

這一年，我的信心嚴重被擊潰，

如果可以我希望能別再重蹈覆轍，

我決定休息一年，跟學生保持一點距離，

祈求這樣的距離，能讓我找回與學生相處的美好。